國(guó)際環(huán)境日益動(dòng)蕩，外部環(huán)境擾動(dòng)加大，企業(yè)今天所處的經(jīng)營(yíng)環(huán)境正變得越來(lái)越不穩(wěn)定、不確定、復(fù)雜和模糊化（VUCA），信息和軟件技術(shù)的進(jìn)步，持續(xù)的新冠疫情和突如其來(lái)疫情變異和加重，使每一個(gè)企業(yè)都需要建立起數(shù)字化轉(zhuǎn)型的認(rèn)知和變革緊迫感。企業(yè)都更需要領(lǐng)導(dǎo)層、決策層靜下來(lái)思考企業(yè)的數(shù)字化轉(zhuǎn)型命題。
與傳統(tǒng)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)不同，企通數(shù)字化科技《數(shù)字化轉(zhuǎn)型邏輯與價(jià)值》課程，通過(guò)教練技術(shù)實(shí)戰(zhàn)教學(xué)的方式為客戶(hù)提供卓有成效的培訓(xùn)服務(wù)：
課程是在企通給數(shù)3000家企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和8000家信息化軟件實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)知名咨詢(xún)機(jī)構(gòu)數(shù)字化研究形成的。
課程是行業(yè)數(shù)字化領(lǐng)先企業(yè)在實(shí)踐中創(chuàng)新經(jīng)驗(yàn)，為培訓(xùn)課程最新的經(jīng)典案例和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。采取行動(dòng)學(xué)習(xí)方法，活學(xué)活用，知行合一。
圍繞企業(yè)戰(zhàn)略和價(jià)值需求，提供契合客戶(hù)需求的個(gè)性化人才培養(yǎng)體系建設(shè)和培訓(xùn)項(xiàng)目定制培訓(xùn)，基于企業(yè)不同情景，學(xué)員小組參入、共同思考、協(xié)同升維。
企通數(shù)字化課程，是以實(shí)戰(zhàn)性具有指導(dǎo)實(shí)踐的知識(shí)、工具、方法賦能，結(jié)合企通數(shù)十家軟件生態(tài)企業(yè)，賦能企業(yè)找到自己的數(shù)字化定制的答案。
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