在各種軟件林立的今天，企業(yè)正被琳瑯滿目的軟件功能迷惑了眼睛，本課程從管理的本源出發(fā)，闡述流程與數(shù)字化之間的關(guān)系：

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  最佳實(shí)踐+理論研究

  課程是在企通給數(shù)3000家企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和8000家信息化軟件實(shí)施的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合國(guó)內(nèi)知名咨詢機(jī)構(gòu)數(shù)字化研究形成的。

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  理論推理+典型事例

  理論推理，旁征博引的同時(shí)，又列舉行業(yè)中一些典型事例，深入淺出闡述管理的因果關(guān)系。

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  整體思維+系統(tǒng)思維

  課程中大量利用整體性思維、系統(tǒng)性思維來(lái)審視數(shù)字化與流程，能從整體了解管理的架構(gòu)和各種管理的因果關(guān)系。

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  撥亂反正+指引方向

  課程中采用撥亂反正的方法，來(lái)闡述目前比較流行的數(shù)字化過(guò)程中的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，為本企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型決策指引正確方向。

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  接受知識(shí)+引發(fā)思考

  課程內(nèi)容設(shè)計(jì)大量的思考性的問(wèn)題，使新學(xué)員在接受知識(shí)的同時(shí)，也引發(fā)思考，結(jié)合自己企業(yè)的司機(jī)情況進(jìn)行討論和探討。